德育教育的宗旨是要把人培养成为有道德、有理想、有文化、守纪律的全面发展的人,其中思想道德素质是最重要的素质,是素质教育的灵魂。青少年是国家和民族的未来。蒙古族历来是非常重视德育教育和人格培养的民族之一。但是,随着蒙古民族的生产生活方式的变化、时代的发展和在民族大团结的进程中逐渐丢掉了一些有价值的民族文化。如重视人的德、智、体、美方面的好的传统文化教育。本文主要从以下几方面进行了论述。第一,当下蒙古族初中生主要存在的德育问题。本文通过对东、西乌珠穆沁旗两所蒙古族中学初中生的德育方面进行了问卷调查后发现当下的蒙古族初中生主要存在以下几方面的问题。如对本民族传统文化重视程度、理想信念、心理素质、理财观念和学习兴趣等问题。第二、造成蒙古族初中生德育问题的成因分析。主要是家庭、学校和社会三者难于形成德育教育合力也是主要因素。第三、解决蒙古族初中生德育问题的对策思考。针对上述问题以及造成上述问题的原因,笔者提出了一些对策性的思考。首先,要重视蒙古族传统文化的教育价值。其次,学校要充分发挥德育教育的主导性作用。再次,重视家庭德育教育,努力提高蒙古族中学生的整体素质。最后,发扬蒙古族传统文化中的基本精神,改变不良的社会风气。