【摘 要】
:
政府对应急公共危机管理的处理在近几年来已经变的越来越重要,所涉及的学科也越来越多。本论文选择研究通信企业(移动公司)与政府信息化合作应对公共危机管理,在研究公共危机管
论文部分内容阅读
政府对应急公共危机管理的处理在近几年来已经变的越来越重要,所涉及的学科也越来越多。本论文选择研究通信企业(移动公司)与政府信息化合作应对公共危机管理,在研究公共危机管理多元主体参与方面具有理论和实践的双重意义。
本人查阅国内外大量关于公共危机管理和突发公共事件应急管理方面的文献,发现多数文献为站在政府角度,宏观的分析解决应急系统。在政企信息化合作领域的研究方面,相对较少,并且可借鉴的经验更少,这为本论文的完成带来了新的研究领域和难点。如果政府职能部门能借助移动企业其网络优势和信息化工具,利用信息自动触发、网络、短信等方式,在政府完成公共服务特别是危机应急方面可发挥重要的作用。
本论文运用公共危机管理和信息化的相关理论,将企业从社会组织中的脱离出来,站在企业微观的角度,结合在移动公司实践和积累的经验,对通信行业企业的政企信息化合作模式单独进行分析论证,并通过文献研究法、理论分析、实际案例分析法,从空间地区横向比较了国外美国、日本、德国等国家在政企信息化合作方面的经验,重点分析国内发达城市如上海、广州、无锡等城市与成都在这方面的对比;从时间事件纵向比较分析2008年512汶川地震到2010年“短信谣言”事件中政企信息化合作发展历程,并最后得出针对通信行业的政企信息化合作应对公共危机事件的创新模式。归纳总结了该合作模式的特点、作用及相关合作方案,并对该模式提出了一定的建议。建立整合多部门、多资源的信息管理系统,这样使得信息更加快速,目的更加清晰,效率更加迅速,保障危机快速处理的信息化需求。
该模式在今后将不断得到深入实践和完善,不断完善相关制度,从而形成有序、完整的一套应急信息管理体系,希望该模式的不断推进和发展,能加强其他通信行业和政府应急体系中信息化合作,为企业和政府的应急管理体系完善提供一个新的发展趋势。
其他文献
摘 要:课标重视“知”的积累,“感”的沉淀,“写”的运用,提倡多读书、好读书、读好书、会读书,这些都为学生阅读名著提供了最新理念,鼓励学生多读文学名著,领略历史文化的丰姿,汲取丰富的养料,让学生终身受益!但在具体实践中,名著阅读流于形式,收效甚微。怎样做好小学高段名著阅读指导呢?结合教学实际,从“预测封面”“教给方法”“选择精品”三方面浅谈小学高段名著阅读的策略。 关键词:小学高段;名著阅读;
收入分配改革是经济体制改革的重要内容,是社会主义和谐社会建设的重要保障。我国收入分配改革的成效不仅关系到广大人民的根本利益,而且关系到我国经济体制改革的成败。作为收
本文以地方治理的视角分析省管县改革问题,指出中国地方治理中市场经济的发展与公民社会的成长是由地方政府培育、引导并推动的结果。而地方政府间权力的配置是影响地方政府
深度学习基于构建主义教学理论被提出,为教师小学语文课堂教学提供方向和思路,深度学习在于凸显学生学习主体地位,让学生能够批判性地学习新知识和新理论,注重学生课堂学习体
随着经济体制改革的不断深入和社会的不断进步,人民群众的社会需求正朝着多元化方向发展,社会事务的日益复杂化,都给政府的服务管理提出了越来越多的挑战。为构建和谐社会真正做
(引子)rn陈子奋先生(1898.6.29-1976.2.20)原名起,字意芗,号无寐、水叟、凤叟,别署渚凤、阿凤、老凤、香叟、子翁等.斋名有颐萱楼、宿月草堂,芝石山斋、乌石山斋、月香书屋、
按:2014年2月22日下午,由深圳市文联、深圳市书协作为指导单位,福田区委宣传部、福田区文联主办,福田区书法家协会和深圳市书法院承办,由福田区宣传文体专项资金资助的“印象
新疆周边与9个国家接壤,边界线长6809公里,边境地区多为高原、山区、荒漠、戈壁,人烟稀少,交通不便,自然地理环境恶劣,经济发展落后,社会及地缘环境复杂,民族宗教问题突出,是潜在的恐
学习困难学生由于学习成绩落后,过多的经受了学习上的失败,其自信心下降,自卑感滋长,胸无大志,缺乏上进心,甚至自暴自弃,自尊心很强又特别敏感.这些消极情绪,成为他们学习的
摘 要:学生思维能力的养成与提高,根植于数学本身的魅力和逻辑体系,来源于数学资源的有效组合和设计。基于学生对数学思维题需求的调查,结合内外因的综合分析,整体把控“数学思维题”的有效设计,过程性监控落实成效管理,将数学思想方法和思维能力的养成渗透其中,提升问题解决能力,发展学科素养。 关键词:学生需求;数学思维题;有效设计 数学是思维的体操。《义务教育数学课程标准(实验稿)》明确提出数学思