只要有人类活动或是存在感知的地方就有比较。我们这个世界上有近200个国家,2000多个不同的民族,使用的语言据考证有5000多种,其中常用的有汉、英、法、俄、日等27种,但不论是哪种语言,都会对两种或两种以上的不同的事物辨别异同或高下,只是使用的语法手段不一样。英语中是用形态的手段进行比较,而汉语中则是用句式的手段对生活中的各种事物进行比较。语言学界对“比”字句的语言规律层面研究的研究成果很多,对于对外汉语教学也有一定的帮助,但是在具体的针对韩国语为母语的人群缺少全面具体的对比研究,本文对现在“比”字句的研究情况做了简单的综述,通过分析前人对现代汉语中“比”字句的研究,分析了“比”字句的演变过程和主要的句式；然后列举出汉语“比”字句和韩语比较句各自的特点,并重点对汉韩“比”字句的句式进行对比研究,分析出韩国留学生学习汉语“比”字句时容易产生偏误的原因,通过深入的思考和研究,总结出一种好的教学方法以有效的纠正外国学生这方面的语病,在教学过程中有针对性的对易错的语法现象加强练习,并据此探讨在对外汉语教学中采用由浅入深的具体教学方法,希望能够解决“比”字句教学中的难题,进而有助于提高教学效果。