蔡元培教育伦理思想研究

来源 :沈阳师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Bai_cat
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
蔡元培先生是中国近代史上著名的教育家。蔡元培先生不仅积极地学习中国的传统文化而且能将中国的传统文化与当时西方一些先进的思想相结合,这种结合造就了其丰富的教育思想理论,特别是他的教育伦理思想。蔡元培的教育伦理思想不仅在当时产生了巨大的影响,更对后世教育伦理思想的进步了起到了不可磨灭的贡献作用。蔡元培的教育伦理体现了中西文化融合的实质,即中国传统儒家文化与西方资产阶级启蒙思想的相互渗透。蔡元培的五育并举:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育对现代的素质教育、培养学生养成健全的人格同时发现自己与众不同的地方以及和谐中国的建成有着重要的影响。蔡元培的教育平等思想和教育独立思想也是他的教育伦理思想中非常重要的组成部分。蔡元培的教育伦理思想不仅对中国现代教育改革产生了深远的影响,而且对当代教育中产生的实际问题的解决也具有非常重要的参考意义。因此,本文将蔡元培的教育伦理思想内容进行一个系统的梳理并且分析其教育伦理思想的影响以及局限性,从而探讨蔡元培教育伦理思想在这种面临着教育改革的时代所能给我们的启示。总之,蔡元培先生的教育伦理思想虽具有一定的局限性,但是仍然是一笔宝贵的财富,是值得我们去学习以及肯定的。论文在整体结构上可以分为四个章节,首先阐述蔡元培教育伦理思想产生的历史背景以及文化渊源,其次阐述蔡元培的健全人格与五育并举思想、教育平等与个性造就思想、教育独立与思想自由思想,再次阐述蔡元培的教育伦理思想的评价包括局限性及历史影响,最后阐述蔡元培的教育伦理思想对现代教育改革的启示。
其他文献
<正>2017年上半年,学界对社会组织前沿与热点的关注,主要包括两个方面。一方面是今年出台的与社会组织有关的法律法规以及社会组织改革发展中的重大问题,另一方面是近年来特
该文探究高校美术教育改革应重视地域文化因素,结合当下美术教育与地域文化的概念和特性,从如何开设民间美术教学课程、探寻地域文化的美、将美术实践与地域文化结合几方面展
以水性聚苯丙乳液(HY-308)为原料,N-氨乙基-3-氨丙基甲基二甲氧基硅烷(KH-602)为偶联剂,加入纳米硅进行接枝共聚,继而与邻苯二甲酸二辛酯、磷酸三丁酯(按照质量比为100∶3∶3
对不同浓度铅胁迫下甜瓜种子胚芽酶系统中抗氧化酶类及膜脂过氧化的影响进行研究,结果表明,在低浓度Pb2+胁迫下(0~50 mg/L),过氧化物酶(POD)、过氧化氢酶(CAT)、超氧化物歧化
本文尝试从当今企业实际出发,分析了企业用人机制存在的几种弊端。同时,分别从创新管理模式、完善激励机制、营造赏识氛围、建立人力规划、关心员工发展、充分尊重员工、注重文
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield