目的：通过对体育纳入高考的必要性及可行性进行分析，为实施体育纳入高考提供理论依据。方法：本研究通过文献资料研究、问卷调查研究、专家访谈法、政策法规解析及当代社会背景梳理，对体育纳入高考的必要性及可行性进行分析。结果：体育纳入高考是对学生体质的关注，有利于提高学生的综合素质，是素质教育的突破口，能够充分利用高考指挥棒的作用，有利于提高对学科的重视程度，促进学校体育的发展，有利于确保学生身体素质发育的连续性，有利于贯彻落实党的教育方针和各项法律法规，有利于提高国民的身体素质，为更好的建设社会主义和谐社会提供保障。结论：体育纳入高考是有必要的，它将从根本上解决“重育、轻德、略体”的教育现实。遏止青少年体质下滑，提高青少年体质健康水平。体育纳入高考是可行的，充分发挥高考“指挥棒”的指挥作用，学校体育工作的被动局面将会好转，从而促进学校体育发展；学生身体素质发育的连续性得到保障；党的各项法律法规和教育方针将得到贯彻落实。利用严密的体育考试操作流程，为“体育纳入高考”提供保障，可确保体育纳入高考的可行性。