21世纪初我国启动了建国以来最大规模的基础教育课程改革,课程与教学发生了巨大变化,其中教科书的变化显得最为明显。教科书是最主要也是最重要的教材,而课文则是教科书最基本的单元。因此,研究教科书,尤其是教科书课文内容的编写,对促进我们对教材的认识和运用,提高教科书的编写质量,进而促进教学以及课程与教学改革,有着极其重要的意义。作为高中历史教学核心依据的高中历史教科书,也相应发生了改变。除了具有专题化等优点,新高中历史教科书在课文内容编写上还存在诸多不足。研究高中历史教科书课文内容的编写,对促进高中历史教科书编写质量的提高以及高中历史教学意义重大。本文通过对人教版、岳麓版和人民版三个版本高中历史教科书《近代中国经济结构的变动》课文内容的编写进行比较,分析相互之间的异同点和各自的优缺点,并提出相应的高中历史教科书编写建议,以期对高中历史教科书的编写提供一定的指导与借鉴。