温阳逐水汤穴位离子导入治疗慢性心力衰竭(阳虚水泛型)的疗效评价

来源 :浙江中医药大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:sbb20005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的本课题旨在研究中医传统特色治疗方法:温阳逐水汤中频穴位(双侧心俞、内关穴)离子导入辅助治疗慢性心力衰竭(阳虚水泛型)的临床疗效,并探讨其在改善心衰患者各项指标的作用机理,为难以口服中药汤剂的患者提供一种新的治疗方法。方法采用对照实验随机分组的方法,将68例入选的温州市中医院心内科住院部患者按住院时间顺序进行编号,将尾数为偶数的作为治疗组(34例),将尾数为奇数的作为对照组(34例),在分组时应保证各组患者年龄、性别、平均病程、中医证候积分、心功能分级、LVEF、MLHFQ评分、NT-proBNP、6MWT情况均无显著性差异即均衡性。对照组予西医常规药物治疗的基础上加生理盐水进行中频穴位离子导入,治疗组在西医常规药物治疗的基础上加用温阳逐水汤进行中频穴位离子导入,两组选穴均为:双侧心俞、内关穴。2周后观察比较疗效。结果1.疗程结束后两组的中医证候积分、心功能分级情况均有不同程度的改善(P<0.05),治疗组与对照组比较,治疗组显著优于对照组(P<0.05)。2.疗程结束后,两组治疗方案均可显著的改善心衰患者6MWT、NT-proBNP、LVEF情况(P<0.01),两组的治疗后比较,P<0.05,提示治疗组优于对照组。3.两组治疗方案均能改善明尼苏达心衰生活质量量表评分(MLHFQ)情况,但是治疗组优于对照组(P<0.05)。4.疗程结束后,中医症候疗效判定方面,治疗组总有效率为96.6%,对照组为85%;心功能疗效判定方面,治疗组总有效率为96.7%,对照组为85%;两组方案具有统计学意义(P<0.05)。提示温阳逐水汤穴位中频离子导入疗法治疗阳虚水泛型慢性心衰具有良好的效果。5.患者经治疗后,各实验室指标检测无异常,体现了温阳逐水汤穴位中频离子导入治疗阳虚水泛型慢性心衰患者在临床应用中的安全性。结论1.温阳逐水汤中频穴位离子导入配合规范的西药治疗均能不同程度的改善心衰患者的中医证候积分、心功能分级、MLHFQ情况。2.温阳逐水汤中频穴位离子导入配合规范的西药治疗在降低NT-proBNP水平、提高LVEF及6MWT水平方面上优于单纯规范西药治疗。3.温阳逐水汤中频穴位离子导入具有副作用小、安全性高,治疗慢性心力衰竭(阳虚水泛型)具有很好的临床疗效。
其他文献
摘 要:随着教育的发展,传统课堂教学的评价显现出许多问题与弊端。教师与家长通常都是以考试成绩来作为评价的标准,导致教学目的有所偏差,只以分数为教学目的教学模式对学生综合素质的发展非常不利。针对这种弊端,要对教学模式进行改革创新,要使教、学、评从分离到相互融合,实现多样、多元、全面的评价理念与标准,打破以分数为标准的评价模式,使学生拥有主动权,从而实施“教、学、评一体化”的新型教学模式,提高学生的综
摘 要:为实现高职院校师资队伍的可持续发展,建设教师发展中心有着重要意义。本文以高职院校教师发展所面临困境为切入点,阐述高职院校建设教师发展中心的必要性,并就教师发展中心的具体建设工作提出建议。  关键词:高职院校;教师发展中心;困境;必要性;思考  一、高职院校教师发展的困境  (1)高职院校教师准入门槛低。首先,《教师资格条例》规定:“中国公民在各级各类学校专门从事教育教学工作,应当依法取得教
我队于1979年开始~(210)Po 找矿的移植和试验工作,两年来共处理样品16000多个。在四个已知矿床(点)上进行了试验,获得了较好的找矿效果。未知地段发现的异常经揭露验证,也取
大众传媒的出现增加了中学生获取历史知识的渠道,增强了中学生学习历史的兴趣。与此同时,也有大众媒体不顾社会责任和公德,制作一些违背史实、歪曲历史的作品,不仅影响了中学