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【摘 要】
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心理语言学研究表明,认知和情感是语言学习和教学中不可分割的两个方面。特别是二十世纪六十年代以来,随着人本主义的不断发展,情感因素在认知学习过程中的作用越来越倍受关
【发表日期】
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2011年期
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