中小学教育技术装备统计工作是教育技术装备管理部门的一项常规性、基础性的工作,准确、客观的统计数据能够客观地反映出一个地区的教育发展水平。根据教育部、省教育厅及宁波市教育局对中小学教育技术装备统计工作的需要,设计、开发了宁波市中小学教育技术装备统计系统。本文介绍了宁波市中小学教育技术装备统计系统的研究背景和内容。同时,对系统存在的问题、组织机构、原有业务流程等进行了分析,给出改造后的业务流程、并根据数据流分析,进行了数据字典描述,明确了系统功能,对系统进行了总体设计及模块设计,给出了包括基础数据管理等功能在内的功能模块,利用实体关系E-R图和数据库表结构进行了设计。论文最后对研究的内容进行了总结,指出论文存在的不足,并就下一步工作进行了展望。宁波市中小学教育技术装备统计系统是在统计学基础上建立的一个统一协调的数据信息管理系统。系统根据宁波市当地实际需要,既兼顾了一年一度的教育部中小学教育技术装备综合统计,又将本地特有而未列入教育部报表的指标涵盖其中,使各项数据直观呈现,避免了庞大的后期人工统计分析工作,降低了出错率,提高了工作效率。