儒家优秀文化历来重视以文化人、以文育人。它与大学生价值观教育在内容、方法上的契合为其融入大学生价值观教育提供了可能。对大学生价值观教育而言,重视儒家优秀文化在价值观教育工作中的运用,对树立文化自信、实现中华传统文化的创造性转化和创新性发展有重要意义。同时,面对多元化的价值选择,大学生易产生价值迷茫和价值困惑,价值取向容易发生扭曲,在这种情况下丰富大学生价值观教育的内涵显得尤为紧迫。因此,利用儒家优秀文化创新大学生价值观教育是有可能并十分必要的。所谓儒家优秀文化融入大学生价值观教育,是指在大学生价值观教育中充分挖掘、汲取儒家优秀文化中的有益成分,并以合理的方式方法将其融合为大学生价值观教育的一部分,从而丰富大学生的精神境界,提高大学生明辨是非的能力,最终形成符合一定社会要求的价值观念的过程。将儒家优秀文化融入大学生价值观教育,除了有利于帮助大学生树立正确的价值取向外,还有利于丰富大学生价值观教育的内容,有利于儒家优秀文化的传承发展。在参考以往相关研究的基础上,对山东省Q大学进行了有关儒家优秀文化融入大学生价值观教育现状的问卷调查。在对调查结果进行整理分析的基础上,阐述了当前大学生价值观教育儒家文化融入存在的问题,并分析其成因,在此基础上寻找解决之策。文章主要分为四部分:第一部分重点分析了儒家优秀文化与大学生价值观教育的概念、主要内容。第二部分主要涉及儒家优秀文化融入的理据以及融入的意义,具体从丰富大学生价值观教育资源、提高大学生人文素养、传承和创新儒家优秀文化三方面,深入阐释了儒家优秀文化融入大学生价值观教育的重要性。第三部分结合个案,着重分析儒家优秀文化融入的现状,既有该校融入工作的相关探索又有融入过程中出现的问题,并从大学生意识能力不足、高校工作机制不健全和缺乏融入环境三个方面分析了问题的成因。第四部分重点论述怎样优化儒家优秀文化的融入,也就是儒家优秀文化融入大学生价值观教育的路径选择,包括树立大学生主体意识、改变融入方法、创新融入载体、完善融入制度、改善融入环境五个方面。