【摘 要】
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合唱是音乐教育的重要组成部分，它作为音乐教育中最具广泛性、群众参与性和社会性的独特艺术形式，在普及和提高学生的综合素质过程中发挥着重要作用。在我国中小学，合唱教学大多
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合唱是音乐教育的重要组成部分，它作为音乐教育中最具广泛性、群众参与性和社会性的独特艺术形式，在普及和提高学生的综合素质过程中发挥着重要作用。在我国中小学，合唱教学大多以课外活动的形式存在，其实践及理论研究都已相对成熟，但对常规课堂中的合唱教学的研究与思考却并不多见。本文以笔者自身的教学经验与对合唱指挥专业系统的理论学习为基础，从普通高中的音乐课程中的合唱教学、合唱教学的思路、合唱教学的实践实践性策略分析、对普通高中合唱教学的思考四个方面对普通高中歌唱模块中的合唱教学进行研究、提炼、思考、总结，希望能给广大工作在教育战线上的一线教师所帮助，以期进一步的对高中合唱教学有更深入的认知。
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