中共十六届三中全会在总结了我国社会主义建设的历史经验教训和借鉴国外经济社会建设的有益经验基础上系统地提出了坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观理论，作为我国今后经济社会发展的战略指导思想。在党的十七大报告中又提出了建设社会生态文明的新任务和新目标。在当前深入贯彻落实科学发展观的背景下，社会各领域都在探索如何结合本领域的实际情况，实现科学发展。高校作为社会组成部分的重要领域之一，如何实现高校科学全面协调可持续发展，建设高校生态文明与和谐校园是当今社会研究的一个重要问题。本文从研究“高校生态文明”概念为切入点，运用实证分析与综合比较的方法，系统分析了福建省高校生态文明建设的现状，存在的问题及其原因，探讨高校生态文明建设的对策，以期对进一步深化生态文明的理论研究和进行高校生态文明建设提供一些有价值的探索。正文共分为四个部分：第一部分，高校生态文明建设的内涵、主要内容、以及高校生态文明建设与科学发展观的内在联系。第二部分，福建省高校生态文明建设的现状及存在的问题。通过运用定量分析的方法对福建省属部分高校进行调研，对高校生态文明建设的现状进行分析，并从现状中找出当前高校生态文明过程中建设中存在的问题。第三部分，福建省高校生态文明建设存在主要问题的原因分析。从对福建省高校生态文明建设的现状及存在的问题中，厘清问题产生的原因，并对其进行分析。第四部分，科学发展观背景下加强高校生态文明建设的基本原则和对策分析。