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【摘 要】
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空间观念是数学教育的重要组成部分,同时也是创新精神所需要的基本条件,提高初中生的数学空间观念,是义务教育课程标准对学生思维创新能力的要求之一,亦成为了素质教育义务教
【出 处】
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沈阳师范大学
【发表日期】
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2017年01期
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