目前多数高校的图书馆还没有达到教育支持服务的管理层次，主要是因为很多图书馆还没有意识到教育支持服务对现代教育发展的重要意义，依然存在着明显的职能部门分工细、业务重复、工作环节多等问题。在传统的图书馆重馆藏轻服务的管理体系之下，高校的图书馆与教育教学部门之间基本上是相互独立的，图书馆在发展过程中与服务对象缺少必要的沟通，造成了文献信息资源重复建设，图书馆文献经费严重浪费，建设方向存在一定的偏差，导致很多高校的图书馆无法向更高的教育支持服务层次发展。更重要的是现在很多高校的图书馆在建设的过程中是完全按照图书馆学知识结构进行的，而没有将图书馆管理与高校的教学活动紧密的结合起来，对于高校教育教学的支持仅仅体现在向教师和学生提供教学资料等方面上，图书馆的知识引导作用、专业促进作用非常有限，师生在使用图书馆资源的时候受到很大的限制，这极大的影响了高校图书馆在教育教学活动中的作用。本文根据现有的研究资料，以高校教育教学的发展要求为研究起点，以图书馆管理创新为主要研究内容，从有利于高校教育发展的角度、支持教学工作的角度，分析了高校图书馆现有管理体系中存在的问题，并以支持教育教学发展为目的提出了教育支持服务管理体系的构建，以期能够对高校图书馆管理者、高校管理者提供一些帮助。