校企合作创新收益的分配是决定校企合作创新成败的关键因素，而校企合作创新收益分配满意度是高校和企业对校企合作创新收益分配水平最直接的反馈，因此研究校企合作创新收益分配满意度对校企合作创新过程的顺利进展具有关键性的意义。本文建立了一套系统的、科学的校企合作创新收益分配满意度评价体系，真实的评价和反映校企合作创新收益分配满意度水平，具有重要的理论意义和现实意义;同时对校企合作创新收益分配满意度的评价进行具体分析、发现问题并提出相应的校企合作创新收益分配对策，促进校企合作创新收益分配满意度水平的提高，进一步推动校企合作创新的发展。　　本文在对国内外有关校企合作创新收益分配的研究进行总结的基础上，对校企合作创新的模式选择、校企合作创新收益的划分及收益分配方案进行了界定，提出了自己对校企合作创新收益分配满意度的内涵及其影响因素的理解。利用调研访谈确定校企合作创新收益分配满意度的影响因素，运用专家打分法和层次分析法构建校企合作创新收益分配满意度评价指标体系以及确定校企合作创新收益分配满意度评价指标的权重，并进行了一致性检验;利用模糊综合评价法构建校企合作创新收益分配满意度评价模型，并运用该模型对部分高校和企业进行校企合作创新收益分配满意度的评价，在此基础上对校企合作创新收益分配满意度的评价情况进行具体分析，验证了构建校企合作创新收益分配满意度评价体系的可行性和科学性。　　最后，在现状分析和理论模型的指导下，针对现有校企合作创新收益分配机制，结合合作博弈中常用来解决收益分配问题的Shapley值法，建立了基于校企双方收益分配满意度的校企合作创新收益分配方案，并提出了校企合作创新收益分配方案的保障措施，为实际应用提供了新的思路和理论依据。