目前,我国和世界各国的交流交往日益频繁,社会主义市场经济更加深入发展,人们的价值观念、思维方式和行为方式发生着极大的变化,这必然会影响到初中学生的品德发展,加上学校品德教育的失误和家庭教育的不良影响,学生在思想品德方面存在太多的问题,出现了品德后进生。如何对他们进行教育转化,是我们面临的重大问题。本文从理论和实践角度剖析了品德后进生教育转化的重要性,并结合教育实际,对他们存在问题的成因和特征进行了分析,进而指出了教育转化后进生的途径。全文分四部分:第一部分,品德后进生教育转化的重要性。这部分中,在对品德后进生界定的基础上,指出了品德后进生教育转化的重要性。第二部分,对品德后进生存在的主要问题及成因进行了分析。成因方面是从社会因素的影响、学校教育的原因、家庭不良因素的影响和学生自身的原因四个方面分析的。第三部分,以人为本,正确看待品德后进生。阐明了怎么看待他们,怎么认识他们的问题:品德后进生是发展的人;品德后进生是有个性的人;品德后进生还是需要特别关注的人。第四部分,在前文充分论述的基础上,力图创建性地提出教育转化后进生的举措。本文从学校教育、社会方面、营造良好氛围等方面作了较为详尽的阐述。