良好的人文素养是现代公民必须具备的素质，但实际情况却强差人意。现今中学生人本意识淡化、人文素养低下，因此必须加强对中学生人文素养的培养。加强中学生人文素养不仅可以促进其智力的开发、健康心理的塑造、综合素质的培养，更可促进现代教育的改革。而阅读经典著作可以对中学生文化底蕴的形成和人文素质的养成产生巨大作用。我们倡导现今的中学生多阅读《论语》这类经典著作。它对人精神领域进行净化、升华和拓展，是对中学生进行人文素养教育的良好教材。明确《论语》作为传统文化经典中的经典，国学的重要典籍，其伦理、教育思想蕴含的丰富人文精神，这对培养中学生人文素养方面具有不可动摇的核心地位和固本正源的重要作用。通过阐释《论语》中“学”、“思”、“省”、“孝”、“仁”所蕴含的人文精神、哲理思想，指导学生“学”什么，为谁“思”，如何“省”，何为“孝”，行何“仁”的方法。宜通过大量诵读、注重探究实践、周围环境熏陶等手段来施教《论语》，在批判继承、古为今用的原则下学习经典，弘扬中华民族优秀的传统文化，提升中学生人文素养。