地方政府深化户籍制度改革研究——以重庆市为例

来源 :西南政法大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cqwzhy1990
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“十三五”规划指出要“推进以人为核心的新型城镇化建设,深化户籍制度改革,努力实现基本公共服务的全面覆盖”。1近年来,随着新型城镇化进程的不断加快,户籍制度改革日益成为地方政府深化改革的前沿重地。为了更好的探寻户籍制度改革中的关键点与着力点,为地方政府进一步深化户籍制度改革在理论和实践方面提供一定的借鉴,本文将以“三圈理论”为文章的基本分析框架,通过深入分析我国户籍制度改革的现状、问题及其原因,以及重庆市户籍制度改革的实践经验,在理论结合实践的基础上,提出深化地方政府户籍制度改革的政策建议。  文章主要分为四个部分。第一部分,引言。主要阐述了本文的研究目的、研究意义、国内外相关研究综述、研究方法、研究思路、研究的理论基础和分析框架以及研究的重点、难点和创新点;第二部分,主要分析了我国户籍制度改革的现状、问题及其原因,对现有主要的户籍制度改革政策和代表性实践进行了分析和探讨,在此基础上探究改革在价值取向、能力保障和认同支持等三个方面存在的问题及其失利的原因;第三部分,主要探讨重庆市户籍制度改革的改革历程从三圈理论的角度阐述重庆市户籍制度改革所取得的成效与不足;第四部分,主要提出塑造愿景、发展能力、争取支持和协调统一等改革建议,希冀为地方政府实现户籍制度改革的协调统一和动态平衡提供一定的借鉴意义。  在全面深化改革的背景下,地方政府要分享户籍制度改革的政策红利,必须从改革的价值、能力和支持三个方面进行统筹协调,唯有如此,才能最终实现户籍制度改革的动态平衡。
其他文献
经济高速发展,综合国力不断提升,人民共享改革成果的同时,各类社会矛盾也集中凸显,信访制度作为中国特色的公民诉求表达机制,则首当其冲的成为社会矛盾的集中反映窗口,由此而
建设服务型政府是行政改革的基本目标,而非物质文化遗产作为特殊的公共物品,代表国家文化软实力,能满足公民的多元文化需求。民俗类非物质文化遗产占国家非物质文化遗产总量的11
小学作为启蒙的初级阶段,老师的教学方式很大程度上决定着学生的思维方式.对于数学这一门学科来说,数学学习中的逻辑思维以及创新思维尤为重要.创新思维的培养能否注入小学数
1998年开始的住房分配货币化改革取得了巨大成就,终结了延续近半个世纪的住房实物分配制度,建立了以市场为主导的住房分配新体制,然而由于种种历史原因,住房分配货币化产生了一系
社会风险伴随着社会各类行为的增加而呈现出多样化和复杂性特点。雾霾是一类重要的社会风险。雾霾中个体主动定义风险,形成感知风险,区别于真实的客观风险。政府雾霾风险治理长
随着时代的发展,国际间的经济文化往来日益频繁,英语作为通用的语言工具得到了推广和普及,听、说、读、写作为小学英语的四个基本环节,重视听力教学需要突破难点问题,依据小
数学学习中,教师需采用各种各样的手段改善教学方法,丰富教学内容,帮助学生在数学教学中真正学会知识,提升学生的综合素质.
土地是人类最基本且最宝贵的资源,是人类世代相传不能出让的生存条件和再生产条件,也是一种不可再生的资源。为了合理地协调与均衡土地资源的供给与需求之间的关系,土地利用