现今人们事业的成败、人生的成就,在更大程度上取决于其面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力,也就是逆商。因此,各高校在进行教育工作的过程中,应该加强对大学生逆商的培养。逆商的培养可以通过很多方式,如心理引导、学校与家庭共同干预等。体育因其特有的培养人们勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质等方面的功能,也是培养大学生的逆商常用的方式之一。定向越野是一个比较新兴的体育项目,在比赛过程中对人的体能、智能、意志力等方面都有很大的考验。因此,定向越野课对大学生的逆商也应有一定的影响。因此,本文通过文献资料法、实验法、对比分析法、数理统计法等研究方法,以山东体育学院社会体育科学学院2014级体育休闲专业学生共计60人。以及参加山东省大学生定向越野锦标赛、中国定向越野公开赛(天津站)的山东省高校(山东大学、曲阜师范大学、山东理工大学、山东体育学院等)的专业运动员30人为实验对象对定向越野课对大学生‘逆商’的影响进行了研究。在研究中得出以下结论:1、通过实验可以得出,对实验组进行定向越野课教学后,其逆商值有显著性提高。尤其是对控制感(C),起因和责任归属(O)两个维度具有较明显的效果。2、定向越野特殊的比赛场地因素对大学生逆商的控制感(C)维度有较明显的提高作用。3、定向越野特殊的体能要求对大学生逆商的起因和责任归属(O)维度有较明显的提高作用。4、定向越野特殊的技能要求对大学生逆商的控制感(C)维度有较明显的提高作用。5、定向越野特殊的比赛参与方式对大学生逆商的起因和责任归属(O)维度有较明显的提高作用。6、实验后实验组的逆商虽有所增加但仍与专业运动员的逆商值有显著性差异。控制感(C),起因和责任归属(O)两个维度具有显著性差异,影响范围(R)持续时间(E)两个维度具有非常显著性差异。说明逆商的提高具有长期性,要长时间的影响才会达到更好地效果。