随着社会经济的不断发展，日益多元的文化背景对高校大学生的理想信念教育产生了巨大影响。高校大学生理想信念教育的方式方法选择缺少系统而缜密的探究，致使大学生理想信念教育还主要停留在依靠树立典型和号召等外在化层面，进而导致信仰信念教育流于形式，大学生的主观能动性很难得以激发。另外，传统的教育方式在思想政治课堂讲授、制度讲解和红色文化传播等方面忽略理论与现实之间的衔接，致使理想信念教育缺乏实效性。基于此，如何在多元文化相互交锋交融碰撞的氛围中加强大学生理想信念教育已经成为高校教育中誓待回应的新课题和新挑战。因此，探究多元文化视域下大学生理想信念教育有着重要的现实意义。　　本文试从四个方面对上述问题进行深度剖析，以期提高大学生理想信念教育工作的效度。第一部分，阐述了本文的选题背景及研究意义，总结国内外学者对大学生理想信念教育研究的现状，提出了研究的方法和创新之处。第二部分，对理想信念教育理论进行梳理，介绍了理想信念教育的多元文化背景，进一步明晰理想信念教育的内涵以及马克思主义关于理想信念教育的相关论述。第三部分，多元文化背景下大学生理想信念的现状，多元文化对大学生理想信念产生一定的影响，重个人理想轻社会理想、重功利而轻价值、重认知而轻践行。并着重从三个层面分析面临的挑战西方文化削弱理想信念教育的引导力、大众文化分散理想信念教育的凝聚力以及网络文化弱化理想信念教育的吸引力。第四部分，针对多元文化现实背景和大学生理想信念教育的实际困境进行探究，一是从多元文化交锋中掌控理想信念教育的话语权，其中包括将主流意识形态作为大学生理想信念教育的理论支撑，核心价值观作为大学生理想信念教育的价值导向以及大众化是理想信念的应然之举。二是从多元文化交融中加强理想信念教育践行力，营造文化氛围发挥家庭、学校和社会三方教育合力。三是从多元文化碰撞中提升网络的引导力，包括加强双微阵地建设，培养青年意见领袖，强化网络制约监督机制三个角度。