以社交媒体视角研究媒介素养逐渐进入新闻传播学领域的研究视线。目前,已有微博、微信单一平台对大学生日常生活、社会交往或社会参与的研究成果,但基于微信、微博、QQ、博客、论坛、贴吧等社交媒体平台的大学生媒介素养研究甚少。然而社交媒体的使用环境以及复杂的信息社会对大学生的影响与日俱增,进而影响到社会发展。本研究采用问卷调查和深度访谈定量和定性结合的方法,以媒介素养理论为基础,对大学生在社交媒体时代的媒介使用和认知、信息选择和消费、信息生产和再传播以及社会交往和参与四方面进行研究,并分析不同样本之间媒介素养表现的差异性。以期为理论研究提供参考,为大学生社交媒体的使用提供实践指导。本研究以重庆地区14所高校的800名大学生为有效调查样本,并从中抽取10名作为访谈对象。第一部分为绪论,介绍研究源起及问题提出,同时对媒介素养的国内外文献及概念做了梳理,最后总结研究意义及创新。第二部分为样本和数据采集,主要包括样本选取、问卷编制、问卷发放及信度检测,访谈对象基本信息和内容。第三、四、五、六部分是整个研究的核心内容,从媒介素养的四个方面对调查结果、样本差异及原因进行详细论述。第七部分不仅对本研究进行总结,也审查不足之处。