肝宁颗粒的物质基础与药物动力学研究

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肝宁颗粒组方源自某传染病医院自制的肝宁口服液,由大黄和川芎制成。肝宁口服液属于医院自制制剂,没有标准的制备工艺、服用剂量较大、质量稳定性较差,且没有系统的质量标准,不适于大生产化。为了保证疗效、减小毒副作用和用量,便于生产、贮存、运输、推广应用,本课题以肝宁口服液组方及临床应用为基础,开发研制了肝宁颗粒。作者相信,肝宁颗粒的成功研制,将为广大肝炎病患者的康复又提供了一条光明大道。肝宁颗粒具有活血逐瘀、凉血解毒、利胆褪黄之功能,适用于急慢性肝病、肝硬化等症,尤对高胆红素血症的肝病患者
其他文献
摘 要: 情景教学是国内外外语教学中的一种新方法。在中学英语教学过程中,教师如何结合学生的心理、生理特点,适当地设计英语学习情景,激发其学习兴趣与动机?如何给学生创造丰富的练习与运用英语的机会,才能令其将所学英语知识与技能有效地迁移到真实的情景中并加以灵活运用?作者针对这些问题阐述了观点。  关键词: 情景教学 中学英语教学 学习兴趣  情景教学作为新式教学方法,既与中学英语教学大纲的要求相吻合,
摘 要: “课堂导入”是整个课堂教学的一个十分重要的环节,是课堂教学整体的有机组成部分,也是激发学生求知欲的关键。因此,教师必须在导入新课时,千方百计激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,强化课堂教学效果。  关键词: 英语课堂 导入 要求 方法  一、课堂导入的要求  在英语课的教学过程中,导入应该是最基本的也是较为重要的一步。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”一堂课如果导入得当,就会为
摘 要: 针对目前英语教学中存在的一些问题,作者通过探究和总结,从思考导入新课、创新教学设计、巧设课堂教学、营造课堂氛围等方面出发,多角度论证了激活英语课堂教学的途径和操作方法,从而打造高效英语课堂。  关键词: 英语课堂教学 教学模式 激活课堂  课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,作为工具性与人文性相结合的英语学科,更直接体现了其必要性。当前的英语课堂教学过于注重一板一眼的传授,
摘 要: 情感教育是教育的一个重要环节,始终贯穿整个教学过程,只有把小学语文教学与情感教育结合起来,才是最有效的教学方法。要在小学语文教学过程中发挥情感教育的重要作用,教师是关键,因此,教师必须认真了解情感教育与小学语文教学的关系;努力为学生营造宽松、民主、和谐的教学氛围;激发学生的情感兴趣,建立融洽的师生关系。  关键词: 情感教育 小学语文教学 教学氛围  小学教育过程由认知教育和情感教育两部
摘 要: 提问,作为课堂上的一种主要教学手法,在教学实践中起着活跃课堂和加深知识记忆的作用,一位教师的教学效率,在很大程度上是可以通过提问问题的性质或发问的方法体现出来的。初中语文教师若对学生阅读提问的技术掌握不熟练,那么教学成效自然不高,所以初中语文阅读提问很重要,其不仅是一种有效的教学方法,更是一门艺术,文章针对初中语文阅读教学有效提问相关问题进行了探讨。  关键词: 初中语文 阅读教学 提问
摘 要: 随着科学技术的发展和时代的进步,多媒体技术在生活中的应用越来越广泛,尤其是在教学中受到更多重视。因人教版教材的需要,多媒体技术在初中英语教学中得以广泛的应用。把多媒体技术和初中英语课堂教学有机结合起来,对初中英语教学有重要的现实意义。多媒体技术在初中英语教学中的应用,不仅使英语教学变得简单便利,还提高了学生的听说读写能力。文章分析了多媒体技术在技术初中英语教学中的应用意义,并讨论了这一应