众所周知,日语中有大量的汉字词,很多词汇在字形上与中国所使用的汉字相同或相似,这些词汇就是汉日同形词。经笔者在教学当中发现,汉日同形词是日本学生学习汉语的重点和难点。对老师们来说,这也是教学中值得探索和研究的问题。本文以汉日同形词为主要的研究对象,针对汉日同形词产生的原因、词义、词性、语言色彩等方面进行比较分析,进而提出教学建议。本文的研究内容主要有:第一章着重介绍汉日语言之间的相互影响,汉日同形词产生的原因,汉日同形词的划分范围。第二张主要是进行汉日同形词的对比研究,从词性、词义、语体色彩及评价特征几个方面对汉日同形词进行系统比较和分析。第三章主要是汉日同形词偏误方面的分析。通过收集语料库的语料,分析日本留学生在汉日同形词使用方面的偏误实例,划分偏误类型,分析偏误产生的原因。第四章是笔者总结出的汉日同形词方面的教学策略。通过考察现有汉语作为第二语言教学中的词汇教学方法,结合对比分析和偏误分析的结论,针对汉语作为第二语言教学中汉日同形词的教学提出若干教学建议。