经济发达地区新农村建设的研究与思考

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lg97060329
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“社会主义新农村建设”是党中央在新的时期为解决“三农”问题而出台的一项重大战略举措。中国地域广阔,各地区的经济社会发展水平存在着巨大的差异,农村发展面临的主要矛盾也各不相同,只有根据各地农村的实际情况提出建设思路、方法、才能真正收到实效。经济发达地区作为社会发展的领头军,在新农村建设工程启动后,从各方面着手,积极探索实践,涌现出来一批典范,但同时也存在着不少的问题与矛盾,能否正确及时地处理好这些难题直接关系到经济发达地区新农村建设实践的成败,同时也关系到经济发达地区社会和谐稳定与否。开展这一方面的研究,可以有力地推动经济发达地区新农村建设事业的发展。本文梳理了农村建设的历史,依据新农村建设提出的背景,对新农村建设的特征、内容、模式等方面进行概述,以此为依据,结合经济发达地区新农村的特点,对经济发达地区新农村建设的基本要求进行了概括。同时以杭州星民村为例,展开了详细的个案研究,对普通村民、村干部和外来民工三类不同人群进行了问卷或访谈调查,通过调研发现,不同的人群对新农村建设存在着不同的期望,当前经济发达地区新农村建设中存在的主要问题基本上与“农业”无直接的关系,在分析问题原因的基础之上,提出了“充分发挥农民的主体地位”、“抓好经济的发展”、“妥善解决农民的就业”、“做好有关的管理工作”、“切实保障民工的权利”等具体的措施。以期能够为周边村落以及其他经济发达地区新农村建设提供理论和实践的借鉴。
其他文献
美是“自由的形式”——合规律性与合目的性统一的形式。美感是一种愉悦的心理体验,即审美感受,它是通过视觉的窗口,由内心对美的理解而产生一系列的心理活动,最后升华为一种精神
随着教学改革的深入,多媒体辅助教学已渐渐地走进英语课堂,这无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力。21世纪的钟声已经敲响,我们已进入了数字化信息时代。课堂教学由传统的“认
随着我国计算机网络技术不断发展,如今信息数据共享已经成为时代发展趋势,各类信息通过网络实现传播共享,极大地提升了现代社会的信息利用效率,将信息的价值进行了无限的放大
我国加入WTO以后,越来越多的企业面临全球化竞争,各种新的竞争态势相继凸显,表现之一就是企业之间已不单纯是产品的竞争,而是上升到了品牌的竞争。品牌竞争力成为企业生存发展的
国学,兴起于二十世纪初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“寻根”热,九十年代“国学”热再次欣起,遂至今日。现在国学教育机构、国学培训、国学教材可谓比比皆是、琳琅满目,从民间到
在教学中我们发现,有不少中学生不能正确地把握思与学的关系。学习时死记硬背,不动脑筋。结果,学习效果差,记忆不牢固,知识不系统。如何培养中学生的独立思考能力,成为中学教学中迫