对外汉语总括性范围副词教学研究

来源 :湖南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylg2008asp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
无论是现代汉语还是对外汉语中,表总括的范围副词一直都是人们所关注的重点。时至今日,对表总括范围副词的争论不但没有因为研究不断进步而停止,相反地却因此出现了更多更为深入的问题。就目前来看,大部分的文章都从本体的角度来进行研究,从语义分析、语法特征以及语言运用环境等方面,对总括性范围副词进行详细的描述。虽然深入,但是研究主要还是停留在本体层面。当这些理论运用于教学时,学生的错误依然还是存在。这样,也就出现了教学与研究脱节的现象。文章为了解决研究与教学相脱节的问题,从实际出发,将重点放在总括性范围副词的对外汉语教学上,最终提出一些能够解决实际教学问题的建议。文章第一章介绍了选题意义和研究现状,对前人研究进行了综述,包括:总括性范围副词的现代汉语本体研究以及对外汉语研究现状。第二章描述了总括性范围副词在大纲、教材以及语料库三大方面的总体情况,发现了其中的一些问题:指出了规范性大纲中的缺失,典范性教材的不足。同时,文章也从语料库的统计,看出留学生对总括性范围副词的掌握确实不佳的实际情况。第三章进行了偏误分析,通过调查问卷和语料库资源的整理,展示了初中高三等级各总括性范围副词的偏误,并简略地分析了留学生会形成这些偏误的原因。第四章针对第二、三章所发现的问题,给予了教材改编、教师教学的一些方法、技巧和建议,详细地给出了各总括性范围副词的教学范例和练习习题,提出了自己的新教学想法和方式。文章通过对大纲、教材和语料库情况的分析,结合偏误实例,最终落脚在对外汉语教学上。文章在总括性范围副词该如何教学的方面,提出了自己的创新方法,为对外汉语教师提供了一些参考。
其他文献
2011年11月8日,国家知识产权局和世界知识产权组织在北京国家会议中心举行第十三届中国专利奖颁奖大会,隆重鼓励和表彰为推动技术创新、设计创新及经济社会发展做出突出贡献
本研究利用RT-PCR和3’ race技术从大豆中克隆了一条干旱胁迫应激相关序列,并对其进行了生物信息学分析,选取了7份不同大豆材料,苗期用20%PEG6000进行模拟干旱胁迫处理,利用半定
为了指导“十二五”时期我国知识产权事业的发展,进一步推进知识产权战略的实施,更好地贯彻我国知识产权工作的方针政策,国家知识产权局、国家发改委、科技部、工信部、农业部、
区域化经济合作已成为当今世界经济发展的一个大趋势,在这种经济发展背景下,处在同一自由贸易区内的国家,他们之间的经济联系日趋紧密,逐渐会形成不可分割的共同利益,实现共