在我国,民办幼儿园数量多,在园幼儿数量比重大,发展普惠性民办幼儿园就成为我国政府扩大普惠性学前教育资源,普及学前教育可行的政策选择。政府以政策为引导,拨发专项资金,支持普惠性民办幼儿园的发展,取得了良好的效果。但是,普惠性民办幼儿园在发展过程中仍然存在着很多问题,其中教师工资问题已经严重影响到了学前教育教师队伍建设,妨碍了我国学前教育的发展。因此,研究普惠性民办幼儿园教师工资存在的问题,剖析问题产生的原因并提出行之有效的政策建议对于普惠性民办幼儿园的健康发展有着重要意义。本论文采用文献研究法、问卷调查法、访谈法以及比较研究法对我国普惠性民办幼儿园教师工资存在的问题及原因进行分析,并提出解决普惠性民办幼儿园教师工资问题的具体对策。本论文由以下四部分组成。第一部分,普惠性民办幼儿园教师工资相关概念与理论诠释。本部分首先厘清了普惠性民办幼儿园、普惠性民办幼儿园教师工资等概念并且阐述了普惠性民办幼儿园教师工资确立的理论基础。第二部分,普惠性民办幼儿园教师工资现存问题的揭示。本部分通过对调查获取的数据进行分析,揭示我国普惠性民办幼儿园教师工资存在的问题。这些问题主要有教师工资水平较低,教师工资水平差异大,教师工资构成和等级不合理、不完善,教师福利待遇差、得不到有效保障,教师工资满意度低等。第三部分,普惠性民办幼儿园教师工资问题的成因分析。普惠性民办幼儿园教师工资问题产生的原因主要包括政府的相关扶持政策不完善且执行有偏差,政府的相关监管机制不到位,幼儿园经费紧张、压缩教师工资开支,幼儿园内部管理机制不完善,教师维权申诉机制缺失等。第四部分,提出解决普惠性民办幼儿园教师工资问题的对策。这些对策包括完善相关政策,加大政府的扶持力度,建立有关普惠性民办幼儿园教师工资待遇的监管机制,积极拓宽普惠性民办幼儿园经费筹措渠道,完善普惠性民办幼儿园教师工资制度,完善普惠性民办幼儿园内部管理机制,建立普惠性民办幼儿园教师维权申诉机制。