埃塞俄比亚拥有3000多年的历史,是非洲大陆上少有的没有被殖民过的国家之一,但由于经常遭受国家内战、部族争端、疾病及自然灾害等因素的影响,国家教育发展十分落后。埃塞俄比亚的高等教育初创于20世纪50年代,但多年以来,埃塞俄比亚的高等教育发展缓慢,不但高校数量少,办学规模小,而且教学经费严重不足,主要依靠外部援助。进入21世纪以来,埃塞俄比亚的政局一直比较稳定,经济改革步伐加快,并且获得了快速发展,连续多年经济增长居于非洲国家前茅。在经济获得较好发展的同时,埃塞俄比亚政府也愈加重视发展教育,通过教育的人才培养为经济和社会提供人力支持,高等教育也取得了很大的成绩。本论文主要从政策推动视角,研究本世纪以来埃塞俄比亚高等教育的发展成效和问题。研究内容分为五部分:第一部分为绪论,主要从研究背景、研究意义、概念界定及文献梳理等方面进行总结分析,作为后续研究的铺垫;第二部分是政策梳理。主要对本世纪以来埃塞俄比亚政府颁布实施的《高等教育宣言》、教育发展五年规划等政策文本进行剖析,以求从政策视角把握埃塞俄比亚高等教育发展的动因;第三部分是发展研究。主要从近十多年来埃塞俄比亚高等教育在办学规模、管理体制、公平问题以及民办高等教育等方面进行梳理,以利于对当前高等教育发展情况有一个较为全面的了解;第四部分是问题研究。主要分析在现有政策环境下埃塞俄比亚高等教育发展所面临的困境,主要包括教育经费投入不足、师资队伍有待加强、毕业生就业问题突出等;在上述研究的基础上,第五部分主要分析了当前和未来埃塞俄比亚高等教育发展所面临的机遇和挑战。笔者认为,在国家政局稳定、经济增长较快的情况下,埃塞俄比亚政府可以争取到更多的国际支持,包括教育发展支持,这样势必给高等教育发展带来机遇。当然,埃塞政府如何应对高校规模发展过快、精英人才流失、发展动力不足等问题,也是一个持久的挑战。