自闭症是一种广泛性发展障碍,社会沟通和交往障碍以及兴趣与行为表现异常是自闭症儿童的诊断性特征。自闭症儿童沟通行为方面存在种种缺陷,口语沟通行为的质的损伤是他们明显的一个特点。口语沟通行为的缺陷给自闭症儿童带来许多不利的影响,改善自闭症儿童的口语沟通行为,对自闭症儿童有着重要的意义。脚本干预法是自闭症儿童口语沟通行为的一种有效的干预方法。脚本干预法充分利用自闭症儿童的视觉优势,将脚本以文字、图片、音频或视频的形式呈现,成为帮助自闭症儿童进行口语沟通的提示,在口语沟通行为干预方面取得了较好的效果。本研究采用跨情境的多基线实验设计结合逐变标准实验设计,对两名自闭症儿童口语沟通行为进行干预,选择结构化程度不同的两个情境,考察脚本干预法对不同结构化情境下自闭症儿童口语沟通行为的干预效果,同时设置相应的探测情境,对干预的迁移效果进行考察。结果表明：(1)脚本干预法能够有效干预自闭症儿童的口语沟通行为,帮助被试在沟通情境中与干预者进行对话。(2)各结构化情境下脚本中的口语沟通行为均能泛化到探测情境中,脚本干预法有着较好的迁移效果。(3)脚本干预法能够干预因为不能按照社交规则使用语言所导致的无意义口语沟通行为,但是对基于自我刺激功能而产生的无意义口语沟通行为并没有明显效果。(4)在高低不同结构化情境当中,低结构化的干预效果更好,更加稳定,更加容易迁移。