小学生正是生长发育的时期,加强体育锻炼,能使小学生的身体更好地生长发育,这既有利于他们现在更好地学习,也利于他们今后在社会主义建设中发挥更好的作用。在这个时期,如果不重视学生身体状况,片面的去抓升学率,那就会严重的影响小学生的健康。我们应当充分发挥体育锻炼的积极作用,采取相应的措施,引导小学生健康地成长,以使小学生适应信息时代的发展、与时俱进。本文通过对西安市小学生的体育锻炼的现状的调查,分析阻碍西安市小学生参加体育锻炼的主要因素,为提高西安市小学生的身体素质和健康水平,以期为了增强小学生能够形成终生体育锻炼意识而提出相应的积极建议。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,首先对西安市小学生参加体育锻炼的整体现状进行调查。从对体育锻炼观念、锻炼时间、锻炼环境、运动项目内容等多方面进行阐述分析,对阻碍西安市小学生参加体育锻炼的因素进行因子分析,最后对相关因素进行归纳总结,并提出相应的综合建议。研究结果：1.西安市小学生体育观念较高,78%的学生喜欢体育,表现为体育锻炼意识和习惯正在逐步形成,且有89%学生认同参加体育锻炼的价值。2.有51%的小学生经常参加校内外体育锻炼,平时锻炼时间半小时以上的有36%,双休日占52%。3.平时和双休日,锻炼环境的选择主要集中在学校体育场馆和就近的免费公共场所,而平时多数选择学校场馆,双休日多数选择就近免费的公共场所。4.对于校内锻炼组织形式大多是集体活动,校外同伴的选择上,主要和同伴或父母一起锻炼,仅15%的学生独自锻炼。5.小学生校外锻炼项目内容多样,场地的缺乏导致其缺乏创新,主要热衷于轻器械、弱技术和休闲娱乐类项目等。6.由于缺乏社会指导人力资源,小学生课外锻炼总体缺乏指导,57%的学生从未接受指导。7.小学生体育消费主要集中在暑寒假期,34%的学生无体育消费。8.教育因素,经济因素,体制因素,是阻碍西安小学生参加体育锻炼的三大因素。影响相对更广泛的是小学生参与课外体育锻炼的习惯与方法和健身环境以及课业负担。