2003年3月,教育部在《关于教育电子政务建设的指导意见》中提出大力推进教育行政部门的电子政务和学校的电子校务建设,已成为教育行政部门和学校转变管理职能、转变工作方式和作风,进一步提高工作质量和效率,建立办事高效、运转协调、行为规范的教育管理体制的重要任务。2005年10月28日,国务院下发了《关于大力发展职业教育的决定》。强调各级人民政府要落实科学发展观,大力推动职业教育快速健康发展。并提出到2010年,中等职业教育招生规模达到800万人,与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。中等职业教育学校的电子校务发展也摆在了发展日程上,在中职教育硬件基础差、办公经费严重不足,师资力量相对薄弱的情况下如何使中职学校电子校务与中职学校本身发展战略需求相一致,就成为一个值得研究的课题。本文不单纯把电子校务系统看作提高学校管理效率的技术工具,电子校务应该是以使用信息技术,提升学校内部资源整合程度以提高学校管理效率的方式,帮助学校战略目标实现的工具。本文提出运用SWOT、CSF、QFD等工具解决中职学校电子校务规划的模型,以这些工具的使用来保证在电子校务规划符合学校的发展战略文章首先介绍中职学校电子校务规划研究的背景,以及研究现状和意义,说明本文的研究思路。其次对中职学校电子校务规划研究的相关理论、方法介绍。通过对中职学校电子校务规划状况与问题的分析,明确中职学校电子校务规划的特点。结合中职学校根本任务,根据中职学校实际情况,提出中职学校电子校务规划模型。最后是中职学校电子校务规划模型应用,根据四川省工业贸易学校的实际情况,进行规划模型应用。