在创业教育日益成为高等教育新理念的今天,创业教育与实践已成为思想政治教育的重要内容和有效载体,加强创业教育尤其是大学生公益创业教育是时代的必然要求,是适应和谐社会发展的需要。认真研究大学生公益创业教育体系的构建,对充分发挥大学生公益创业教育的德育功能,增强大学生的就业、创业能力具有重要的理论和实践意义。正确认识创业、创业教育的涵义,深刻把握公益创业的基本内涵和主要特征,是探讨大学生公益创业教育体系构建的逻辑起点。首先,着重分析了公益创业的四大基本特征,即公益性、创新性、价值性和过程性；其次,在对公益创业教育进行剖析的基础上揭示了大学生公益创业教育的基本内涵,并旗帜鲜明地指出加强大学生公益创业教育是培养创新创业人才的内在要求,是引导大学生担当社会责任的有效途径,是提高大学生思想政治教育实效性的新途径。在对大学生公益创业教育有了较为深刻地认识之后,又较为系统地梳理了当代大学生公益创业教育的现状特别是其存在的主要问题。存在的问题主要包括：其一,对大学生公益创业教育的思想认识不够；其二,大学生公益创业教育的课程设置不够合理；其三,大学生公益创业教育的研究与制度建设相对滞后；其四,实施大学生公益创业教育的师资比较缺乏。在此基础上,有针对性地论述了大学生公益创业教育体系的构建。并指出要着力健全大学生公益创业教育目标、完善大学生公益创业教育课程、夯实大学生公益创业教育制度、建设大学生公益创业教育师资队伍。