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【摘 要】
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随着统编初中语文教材的出版,“名著导读”板块以全新的面貌和地位进入了语文学科教学,在语文教育界掀起了名著阅读与研究的热潮。统编语文教科书总主编温儒敏教授也应势提出了构建“教读—自读—课外导读”三位一体的阅读教学体系,主张在相对自由的个性化阅读中发展学生的爱好与潜能。可见,名著阅读已成为学生提高语文能力,发展核心素养的重要途径。在农村地区,由于经济贫弱、师资匮乏等诸多因素,“名著导读”教学仍停留在“
【出 处】
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湖南师范大学
【发表日期】
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2019年01期
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