本翻译项目报告选用伊丽莎白·格林(Elizabeth Green)的《如何练就优秀教师》(Building a Better Teacher)中的第六章道格的“分类法”(Lemov’s Taxonomy)为翻译项目原文。翻译实践原文虽无华丽辞藻和太多生僻词句,但是有大量的教学“创新词汇”、学校名称以及人名;此外,文中大量使用插入语和比较复杂的长句,部分教学用语偏口语化。本翻译报告主要以翻译目的论为指导,即目的原则,连贯性原则,忠实性原则,分析并解决翻译中遇到的难题。首先作者通读原文,分析其文本类型,找出翻译难点;然后划分难点类型,在相对应的原则指导下,通过采用转化、合并、拆分、直译与意译等翻译方法和翻译策略解决翻译难题;最后总结翻译过程中所得到的启发、教训和仍待解决的问题。