绿色设计、可持续发展、经济全球化等趋势对设计师的素质和知识结构提出了更广泛的要求。市场呼唤富有创造力的设计人才。而人才的培养离不开学校的教育。艺术设计教育近年来发展速度很快,新建艺术设计专业的院校每年在不断地增加,大多数院校的课程设置基本相似,结构相同,缺乏相互之间的特色。实际上每个院校应根据各自不同的优势和条件制定教学目标,以满足社会多元化人才的需求。我们要根据21世纪艺术设计和社会发展的需要,立足于地方性院校的实际,脚踏实地探索出适合自己发展的艺术设计教育体系。立体构成作为艺术设计专业不可或缺的基础课程,对于创造性人才的培养有着举足轻重的作用。我们通过分析艺术设计专业中立体构成课堂教学中存在的问题,以及根据自己在实际课堂教学中所取得的经验,得出这样的结论:要构建21世纪具有地方性特色的艺术设计专业课程体系,就必须加强配套的硬件设施,不断提高教师自身素质,以创新能力培养为主线,加强教学改革,切实提高课堂教学质量,突出知识、能力和素质教育,坚持拓宽基础、优化专业的人才培养模式,以培养具有创新精神和开拓能力的艺术设计专业人才。