随着我国社会主义经济的快速发展，科学技术已成为第一生产力。高等职业院校塑造的是既具有一定理论知识，又要有较强实践能力的符合21世纪高素质教育所需的复合型技能性人才。体育教育是高等教育的重要组成部分，随着社会和教育事业的飞速发展，它在培养学生德、智、体、美全面发展上起着举足轻重的作用。为了让篮球教学在学校体育教育中得到更深层次的普及与发展，本文通过对青岛市高等职业院校篮球教学现状的调查研究，找出青岛市高等职业院校篮球教学中存在的问题和弊端，为青岛市高等职业院校篮球教学的发展提供有效的理论依据。　　本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法，以青岛市10所高等职业院校篮球教学为研究对象，对青岛市高等职业院校篮球教学中学生的基本情况，篮球教师的基本状况，篮球课开展的状况等方面进行了调查分析。结果显示：　　1.体育教师队伍总体上比较合理，在年龄结构上主要以中青年教师为主，但高学历，高职称所占比例较小，科研能力不强，缺乏对新《纲要》了解，但大多数学生对教师的教学工作还是比较满意的。　　2.青岛市高等职业院校的篮球教学长期以来一直采用传统的教学方法和手段为主，缺少现代化教学手段的运用，特别是在多媒体教学手段上还尚未缺乏。　　3.对篮球课的考核与评价标准各院校基本上是一致的，只注重结果评价，忽视了学生的个性差异，不能真实反映出对学生的评价，缺乏较为科学准确的评价标准，不能够全面反映出篮球教学的效果。　　4.青岛市高等职业院校以打破班级、系别重新组合上课，绝大多数学生是按照自己的兴趣选择篮球项目的。利用以上的篮球课教学组织形式在一定程度上增加了教学的管理、组织和实现教学目标的整体性,而这一篮球课教学组织形式符合了体育与健康新课程标准的基本理念。　　5.教育主管部门和学校领导对篮球教学改革的不重视和不支持，严重影响了教师工作的积极性和篮球教学改革的滞后。　　6.篮球场地设施及器材建设不充足，以及班级学生过多，一定程度上影响了教学活动和教学质量，给教学带来了一些困难。　　针对研究结果，提出以下建议：转变教学思想、更新教学理念；加强师资队伍建设，提高体育教师整体素质；丰富篮球教学内容，改善教学方法和手段；结合高职特色，调整教材内容；构建科学、合理的教学评价体系；建立课外篮球俱乐部，积极组织和引导学生进行课外篮球活动；增加经费投入，改善设施器材。