对经历过儿童期性侵犯的7位被访者进行半结构化式的深度访谈,将转录后的11万余字的访谈资料进行分析和整理后,获得7个真实而触人心弦的故事。采用叙事研究的方法,整理出被访者的性侵犯创伤应对过程和表露过程的阶段模型,具体得到以下结果:（1）儿童期性创伤经历者的创伤应对是一个复杂的持续变化的过程,其应对方式包括行为层面的应对和心理层面的应对。从童年期到青春期再到成年,被访者的应对方式随着时间的推移而不断发展演变。（2）被访者的表露过程是一个动态发展、不断深入的过程,而且表现出一定的反复性,大致分为四个阶段:性侵发生阶段（Ⅰ）、试探性表露阶段（Ⅱ）、完全表露阶段（Ⅲ）以及外界反馈与自我疗愈阶段（Ⅳ）。（3）性侵发生阶段（Ⅰ）,性侵发生时,被访者的社会支持系统一般比较弱。遭遇性侵时被访者会出现恐惧、恶心以及绝望无助等一系列负面情绪感受。面对性侵,他们的即时反应会随年龄和情境的不同而表现出一定的差异。（4）试探性表露阶段（Ⅱ）,试探性表露是指被访者以一种含糊的、旁敲侧击的方式向表露对象表露自己的性创伤经历。试探性表露往往存在一定的诱因,表露对象一般是被访者的父母,表露方式分为主动试探性表露和被动试探性表露。并非所有的被访者都经历了试探性表露阶段,而且部分被访者在试探性表露之后,再次陷入了沉默状态。（5）完全表露阶段（Ⅲ）,完全表露是指被访者把自己童年期的性创伤经历直接而坦白地向他人进行表露。被访者进行完全表露,往往基于一定的内在动机。促进表露的因素包括外部环境的推动和内在思想认知的改变这两个方面。该阶段的表露对象包括家人、伴侣、朋友、专业助人者和网友。表露方式上,除了主动表露以外,还有面对面表露、网络表露、内容渐进性表露以及他人转述型表露。（6）外界反馈与自我疗愈阶段（Ⅳ）,在进行了完全表露后,被访者会收到两种外界反馈类型,一种是正向反馈,它包括社会支持和正常化看待,另一种是负面反馈,即二次伤害。每一位被访者都曾向多位表露对象表露过自己的性创伤经历,相应地,也就收到了多重的外界反馈。若被访者收到多重的正面反馈,则有助于促进她的自我疗愈。反之,则会阻碍她进行创伤修复。完全表露阶段（Ⅲ）和外界反馈与自我疗愈阶段（Ⅳ）之间具有反复性,而且存在一定程度上的交互融合。多重的正向反馈不但能够促进被访者实现自我疗愈,而且还会增强被访者的表露意愿。本研究中大部分被访者都实现了表露后的创伤疗愈,儿童期性创伤经历者能否成功地实现自我疗愈,很大程度上取决于父母对这件事的态度与反馈。如果父母提供了足够多的关心与支持,并坚定地维护孩子的权益,那么他们就比较容易走出创伤。最后,研究者整理了被访者们站在亲历者的角度上所提出的一些关于预防和干预儿童性侵犯的建议。