教育工作者在思想上越来越认识到图书馆的重要性,而对于把图书馆如何促进语文教学中的作用作为研究课题却人数不多,所以目前来讲这方面的探索研究很具现实意义。为此,我针对中学的教师、学生对图书馆的认识及利用现状进行了认真调查,发现实际上图书馆在目前教学改革中确实尚未充分发挥其应有的作用,原因有图书馆建设方面的问题,有图书馆的使用者教师和学生因受应试教学的影响,对本校图书馆资源情况缺乏了解、无暇顾及图书馆的问题等。我针对发现的这些情况,结合自己的工作经验及认真思考,提出了中学图书馆适应中学语文教学改革的相关措施。教师和学生不了解图书馆,图书馆就开设图情知识课,让他们去了解；教师和学生希望能快捷准确地查找资料,而教师更想要深入学习专业知识、提高理论水平、做好专业课题研究,图书馆就加强专题书目、索引服务、定题跟踪服务；图书馆自身还要在建好传统图书馆的同时加强数字图书馆建设。针对语文学科的特点,结合中学图书馆的优势,我就中学图书馆在语文教学改革中如何发挥作用问题上,设计出一系列颇具创新意义的对策。语文教师自身拥有的资源比较分散,借助图书馆采取资源库支撑策略,既使语文教师的资源得到优化,又能具有系统性,还能满足教师个性化的需求；为了拉近图书馆与语文教师的距离,我提出的合二为一利用策略,建议教研活动进图书馆和语文课程专门开设图书馆阅读课。还有综合活动场所策略、第二课堂策略等,这些都是我立足自己的本职工作,不仅在理论方面积极探索,在实践方面也作出的尝试。