在新的社会环境下,各种思想意识渗入到人们的生活中,对人们的思维观念产生较大的影响,给学校的社会主流意识形态教育带来了新的困难和挑战。无论是从中职学生还是从中职教育的特殊地位来说,中等职业技术学校都应该强化主流意识形态教育的重要地位,明确其重要性,并结合自身的实际,营造良好的教育环境,开展主流意识形态教育,培养中职生正确的价值取向、良好的思想政治素养。本文主要对内地贫困山区恩施州的中等职业技术学校主流意识形态教育的现状进行调查,结合国内外相关研究现状,以中等职业学校主流意识形态教育相关理论原则为基础,运用问卷调查等方式对当前国内中职学校的主流意识形态教育现状进行把握和分析。当前中等职业技术学校主流意识形态教育的内容涉及很广,并且在不断更新,其中包括社会主义理想信念教育、社会主义道德观教育、社会主义政治观教育、社会主义法治观教育等,这些对于中职学生的成长和发展都至关重要。通过对恩施州宣恩县中等职业技术学校在主流意识形态教育的调查研究发现,当前其在主流意识形态教育中还存在多种问题,包括网络时代意识形态面临的问题、中职学生对主流意识形态认知不足、主流意识形态教育环境不良、主流意识形态教育队伍质量不高等。基于调研结果分析,本文提出四个方面的对应措施,包括适应网络意识形态教育的新要求、调整学校主流意识形态的教育方式、改善学校主流意识形态教育环境、提高教师队伍质量等措施,以期为有效开展中等职业技术学校主流意识形态教育提供借鉴。