本文根据“2005年全国学生体质与健康调研”工作的要求,选取江西省南昌市城乡中小学11所,分别以小学五年级、初中二年级和高中二年级作为抽样年级,共抽取10～16岁的汉族学生2653人为研究对象进行体质测试,选取身高、体重、胸围、肺活量、50米、握力、立定跳远、斜身引体/引体向上(男)、一分钟仰卧起坐(女)、800米(女)/1000米(男)等10项测试指标,并计算派生指标BMI指数和肺活量体重指数。从参加体质测试的学生中抽样进行学生问卷和学生家长问卷调查,共抽得有效学生问卷2000份,学生家长问卷1804份,并对抽样学校进行信息调查,对抽样学校所在地区进行社会经济发展指标的调查。研究结果表明:2000～2005年南昌市10～16岁学生身体生长水平持续增长,肺功能下降明显,速度素质城市学生有所下降,乡村学生下降明显,力量素质中绝对力量和下肢爆发力都有所增长,肌肉耐力男生10～12岁有所增长,13～16岁明显下降,女生略有下降,耐力素质10～12岁学生有所提高,13～16岁学生明显下降。学生体质的城乡差异主要表现在身体生长水平的指标上,城市学生要明显高于乡村学生,身体素质指标在大多数年龄段差异不是十分明显。结论:学校体育健康教育对学生体质起重大影响作用,学校体育教育仍存在不少问题。家庭经济状况的好坏对学生体质的影响不是很明显,独生子女与非独生子女部分年龄段在一些测试指标上存在显著性差异,但规律并不是很明显,不能下结论说独生子女的身体素质低于非独生子女。家庭中有体育锻炼习惯者的学生体质明显高于无锻炼者的学生。父母对孩子参加体育锻炼必要性认识还是很明确的,并认为是否坚持参加体育锻炼是孩子体质增强或下降的最主要原因。从学生的作息时间反映,随着年级的升高学生学业压力逐渐变大,导致学生睡眠时间不足,是可能导致中学生身体素质下降的原因之一。