时间洞察力是指人对于时间的认识、理解和体验，也包括以此为基础而产生的行为或行为倾向。时间洞察力包括过去时间洞察力、现在时间洞察力和未来时间洞察力三个方面。本研究在国内外已有的时间洞察力研究的基础上，采用文献研究法、访谈法、问卷调查法和统计分析等方法考察了294名高中生、206名中等职业学校学生和252名青少年罪犯三个不同群体的时间洞察力特点，分析了三个群体的时间洞察力各维度在人口统计学变量上的差异，主要研究结论如下：第一，从总体来看，三个群体均具有较好的时间洞察力。以过去积极为主，并能着眼于未来。第二，高中生的时间洞察力处于中等以上水平。不同性别的高中生在时间洞察力的未来维度上存在显著性差异。是否独生子女的高中生在时间洞察力的各维度上均不存在显著性差异。第三，中职生的时间洞察力处于中等以上水平。不同家庭来源的中职生在时间洞察力的未来维度上存在显著性差异，而在其他各维度上均不存在显著性差异。不同性别与是否独生子女的中职生在时间洞察力的各维度上均不存在显著性差异。第四，青少年罪犯的时间洞察力也处于中等以上水平，以过去积极和过去消极为主，其未来维度得分并不高。青少年罪犯是否独生子女在时间洞察力的现在享乐维度上存在显著性差异，在其他各维度上均不存在显著性差异。不同家庭来源的青少年罪犯在时间洞察力的各维度上均不存在显著性差异。不同文化程度的罪犯在现在宿命维度上存在显著性差异，在其他维度上未见显著性差异。不同犯罪类型的青少年罪犯仅在时间洞察力现在宿命维度上存在显著性差异。不同刑期、入监时间和出监时间的青少年罪犯在时间洞察力的各维度上均不存在显著性差异。第五，高中生、中职生和青少年罪犯三个不同群体的时间洞察力相比，在各维度上均存在显著性的差异。青少年罪犯比高中生更多关注于自己的过去，强调安于现时的改造生活，而高中生因为调查对象为城市学生，显示出更多的现在享乐倾向。在未来维度上，两群体的得分相差不大。青少年罪犯比中职生表现出更多的过去消极，而在其它维度上的得分相差不大。在学生群体中，高中生与中职生的时间洞察力存在显著差异，特别表现在时间洞察力的未来维度和现在享乐维度上。发展的均衡的时间观念将会更好地改变一个人的人生。我们要充分重视高中生、中职生和青少年罪犯所处的人生重大转折时期，进行有针对性地引导和教育。指导学生群体努力提高未来时间指向是改善其学习和生活态度的有效方式。对青少年罪犯群体要调整和改变他们的现在宿命和现在享乐的时间观念，引到他们树立起正确的未来时间导向观念。这是提升教育矫正效果的理性选择。