随着信息技术的发展,Internet以多种面目在教育领域得到应用,越来越多的新技术和新方法融入了校园,进入了课堂,我国基础教育正面临着一场意义深远的改革。在这场改革中,突出强调的是信息技术与课程整合。信息技术与课程的整合,是信息化教学的具体表现形式。主题学习,作为信息技术与课程整合的创新教学模式,正越来越多地受到教育工作者的重视。通过跨学科主题学习,学生可以学会利用信息技术工具,独立或协作地开展多种学习活动,获取学科相关知识与技能,促进多元智能的发展。目前,许多教育研究人员和教师正对主题学习的设计、实践进行着探索。wiki作为web2.0的成员之一,凭借其强合作性、易管理性,以及强大的编辑功能为信息时代的教学提供了有力的支持。不少学校开始尝试利用wiki进行教学。wiki平台的开放、合作、平等、共创、共享等特性与主题学习的目标要求不谋而合。基于wiki,学生能够为完成任务而共同努力、互相协作、平等交流,从而真正成为学习的主人。此外,wiki还可以调动学生学习的积极性,培养学生的创新精神以及诚信、尊重他人的品质。目前wiki在教育方面的应用研究尚处在起步阶段。本文创造性地将主题学习与wiki相结合,以初中地理教学为试点,在课堂教学中,笔者与学科教师合作,应用wiki开展主题学习。为期几个月的实践获得了师生的一致好评,学生的信息素养得到相应提升,学习兴趣有了很大提高,wiki平台也深受教师的喜爱。实践证明,wiki可以为行之有效地开展主题学习提供新的途径。最后,笔者对wiki在主题学习以及信息技术与课程整合中的应用前景进行了展望。