21世纪是生态文明的世纪。随着环境问题日益凸出,人们开始重新思索和自然之间的关系。马克思曾指出,在人与自然关系中,人是最关键、最核心的因素。而生态道德教育对于人们生态意识的培育又十分重要。“保护环境,教育为本”。在日益恶化的全球性生态危机和“美丽中国”生态文明建设时代背景之下,生态道德教育已经成为高校德育的一项重要课题。作为成长中的下一代建设者,大学生群体深刻影响未来社会发展。因此,针对他们进行生态德育意义重大。在当今新媒体时代条件下,快速发展的网络、移动视频等等新媒体以其在信息传递中的便捷性、交互性、即时性等特点越来越成为影响人们生产、生活方式的重要力量。而大学生群体勇于尝试和探索,这使得他们更容易接受新事物。随着手机、电脑等移动设备在高校学生中的普及,新媒体影响着他们的学习、生活以及其他各个方面。所以,在新媒体时代条件下,大学生生态德育有着特别重要的意义。分析新媒体时代高校德育面临的挑战,探索在新的时代条件下大学生生态德育的有效途径,对于建设社会主义生态文明以及促进人与自然和谐相处有重要意义。本论文研究内容主要分为五个部分。第一部分主要对论文研究背景、意义、国内外研究现状以及研究思路进行分析。第二部分则对论文相关概念进行厘定,包括新媒体和生态道德教育的概念,在分析新媒体特点及其对大学生影响的基础上,分析目前高校生态德育的现状,并对研究的相关理论进行了论述。包括马克思主义生态伦理思想、西方学者生态伦理观以及中国传统文化中的生态伦理观。第三部分在论述了在大学生生态德育中运用新媒体的必要性的基础上,对运用新媒体进行高校生态德育的优势进行了分析。第四部则研究当前时代条件下大学生生态德育面临的几个挑战。包括教育的难度加大、效果弱化以及方式需要创新等。第五部分主要研究运用新媒体加强大学生生态德育的途径。