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【摘 要】
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本篇论文主要进行了以下几方面的研究分析：
首先，随着社会的发展与素质教育的提升，中国独特的独生子女现象越来越引发了个性化教学的探讨。在个性化教学的理论基础上，课堂知
【机 构】
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上海师范大学
【出 处】
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上海师范大学
【发表日期】
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2012年期
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