长期以来,人们对中学生自伤、自残、自杀和杀人事件进行了多角度的分析,提出了一些有益看法。笔者在综合以前学者研究的基础上,通过自己的调查,指出了中学生生死观教育缺乏的问题,并提出了必须加强中学生生死观教育的看法。 通过调查笔者发现,大多数中学生渴求生死知识,但无论是学校教育还是家庭教育在这方面都很缺乏。从而使中学生在生死观上还存在着一些较为严重的问题:在对生死本质的看法上,信仰灵魂、鬼神的中学生仍然为数不少;在生死价值观上,个人主义、利己主义思想十分突出;在生死态度上,死亡恐惧感较强,有自杀倾向的中学生的比例不低。在对上述问题进行了原因分析之后,笔者提出了加强中学生生死观教育的策略构想:首先探讨了中学生生死观教育策略提出的理论基础——以科学的生死知识为基础来认识生死本质:以正确的生死价值观来把握中学生生死观教育的基本方向;以正确的生死态度来面对人的生死。然后提出了中学生生死观教育的一些基本原则:科学无神论原则;个人利益与国家、民族利益辨正统一原则;以人为本、珍爱生命原则。最后,提出了加强中学生生死观教育的策略构想:首先要转变认识,打破死亡禁忌在教育中的消极影响;其次要克服分数至上、升学至上的应试教育观念的影响,重视对中学生开展生死观教育;第三,结合新课程改革的发展要求,开设中学生生死观教育课程;第四,建立中学生心理救助机制。