社会公平感是人们对社会公平程度感知和评价时产生的一种心理感受,它基于社会公平“应然”和“实然”的比较。改革开放至今,社会公平问题随着我国会政治经济急剧变革越发凸显,已经成为和谐社会建设亟需解决的一个难题。自尊是人类的普遍现象,无论是外显自尊还是内隐自尊都是个体自我系统核心成分,在维持个体积极的自我评价以及社会适应方面都有极其重要的意义。目前,关于社会公平和外显自尊的少数研究表明,社会公平感受对外显自尊有显著影响。本研究在以往研究基础上,以大学生为被试,使用自陈量表筛选出高低社会公平感两种类型的被试；通过问卷方式设置社会公平感情境启动；应用内隐联想测验测量内隐自尊；自陈量表测量外显自尊；同时考察不同社会公平感类型大学生在积极、消极和中性社会公平情境下,他们外显自尊和内隐自尊的变化,结果如下：(1)社会公平感类型对大学生的外显自尊产生显著影响,高社会公平感类型大学生的外显自尊水平显著高于低社会公平感类型大学生,但社会公平感类型对大学生内隐自尊没有显著影响。(2)本研究中,社会公平情境启动对大学生外显自尊、内隐自尊均无产生显著影响,且情境启动和社会公平感类型不存在交互作用。通过文献比较和分析,推测造成该现象的原因在于中国人社会公平感的“关系导向和情境中心”特性。(3)大学生被试群体的“社会公平感”总体基调良好。具体维度上,权力公平维度评价最低,分配公平维度评价最高,且两维度与弱势、互动、制度维度有显著差异。大学生群体对弱势、互动、制度公平维度评价良好,且三者之间无显著差异。人口学变量上,性别、主观家庭经济条件、来源地,对社会公平感没有显著影响,而年级对社会公平感产生显著影响,大四学生的“社会公平感”显著低于其他年级,其他年级间社会公平感水平没有显著差异。