17α-羟化酶缺陷症患者及其父母CYP17A1基因序列测定及功能预测

来源 :郑州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xielongj_30
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
引言CYP17A1(cytochrome P450,family 17,subfamily A,polypeptide 1)基因的突变可损害肾上腺和性腺中类固醇激素的合成,导致17a-羟化酶/17,20裂解酶缺陷症(17-hydroxylation/17,201yase deficiency,17OHD)(OMIM:202110),临床主要表现为高血压、低血钾、女性性幼稚和原发性闭经、男性假两性畸形。目前,国内外对17a-羟化酶缺陷症的研究重点主要有两方面。第一,通过直接对CYP17基因测序,确定其突变位点,进而构建含突变点的重组体,从细胞水平鉴定突变蛋白体的功能;第二,利用各种生物信息学软件以及信息资料库构建出P450C17的计算机三维结构模型,借以预测分析基因突变对蛋白的空间结构以及功能造成的可能影响。迄今为止,全球已有300多例,国内有50多例,但多为临床报道,采用分子遗传学研究的仅限于几家医院。因此,本文分析了同患17a-羟化酶缺陷症的姐妹俩的临床特点,同时对姐妹俩及其父母的CYP17A1基因直接测序,借助人类P450c17酶计算机模型,从分子生物学角度探讨了17OHD的可能发病机制。材料和方法1.研究对象先证者,对象Ⅰ:15岁,社会性别女,核型为46,XX。郑州大学第一附属医院2007年12月收住的住院病人,通过临床资料及实验室检查确诊17a-羟化酶缺陷症;对象Ⅱ:13岁,社会性别女,核型为46,XY,先证者的同胞妹妹,因其姐患17a-羟化酶缺陷症经收集其临床和实验室资料诊断为17a-羟化酶缺陷症;同时收集姐妹俩及其父母的空腹抗凝血5ml。2.基因组DNA的提取在签署知情同意书的基础上,应用经典的苯酚—氯仿—异戊醇抽提法从研究对象的外周血中提取基因组DNA。3.拟扩增序列的确定和聚合酶链式反应(PCR)扩增设计8对引物,采用PCR法扩增CYP17A1基因的8个外显子及外显子与内含子的连接区域;部分PCR产物克隆至pMD-18T Easy载体。琼脂糖凝胶电泳鉴定PCR产物,产物胶回收后直接作为DNA双链模板测序。4.PCR产物的纯化和DNA测序分析PCR产物纯化后,用ABI3700荧光自动测序仪利用荧光标记双脱氧核苷终止法测序。质粒纯化后,用M13 Primers进行测序,方法同上。5.测序结果分析及计算机模型预测测序结果用DNAStar6.1软件与标准序列进行比对(Gene Bank编号M63871),并用Auchus等创建的人类P45017酶计算机模型预测突变酶蛋白可能的功能变化和机制。结果1.杂合突变第六外显子6535 C>T,导致氨基酸R362C,突变来自父亲,母亲为正常序列;2.片段缺失第八外显子8323-8331delTCGACTCTT导致delD487_F489,突变来自母亲,父亲为正常序列;3.同义突变①第一外显子第46个氨基酸:H46H(CAT→CAC);第65个氨基酸:S65S(TCT→TCG);②第五外显子第283个氨基酸:D283D(GAT→GAC);4.CYP17基因多态性第四外显子5’端-2bp处插入一碱基C,IVS4-2insC,即正常为ATTTCCAGATT,而测序结果为ATTTCCCAGATT,四人均存在,推测可能为基因的多态性;5.P450c17酶计算机模型预测第六外显子R362C,通过减弱POR到P450c17的电子传递来削弱酶的功能;第八外显子TCG ACT CTT缺失改变了β-折叠的结构,从而减弱酶的功能。结论分析了同患17a-羟化酶缺陷症的两姐妹及其父母的基因特点,发现了一错义突变(R362C)及一9bp(TCGACTCTT)的片段缺失。R362C是巴西人群中常见突变类型之一;9碱基(TCGACTCTT)缺如致D487_S488_F489缺失,是中国人群的常见突变类型。并通过P450c17酶人类计算机模型阐述了其可能的发病机理。
其他文献
本文通过对荣华二采区10
期刊
背景:持续不卧床腹膜透析(Continuous ambulatory peritonealdialysis,CAPD)是终末期肾脏疾病(End-stage renal disease,ESRD)的治疗方法之一。腹膜纤维化(Peritoneal fibros
摘要:随着我国教育事业的蓬勃发展,小学语文教育的重要地位日益突显。因此小学语文教育对学生个性培养至关重要,如何在语文教育中注重学生个性的养成,逐渐为人们所关注。据此,对小学语文教育中学生个性养成问题进行分析探讨,寻求解决方案是本文旨在解决的重点。  关键词:小学语文;个性;课堂趣味  小学是学生接受教育的黄金时段,而小学语文教育又对学生整个学习生涯至关重要。小学语文教育是培养社会人才的基础性工作,
本文通过对荣华二采区10
期刊