新加坡是一个多民族、多语言的国家,目前该国实行双语教育政策,即英语加母语的双语教育,对华族学生来说就是英语加华语的教育。这种情况下的华语教育政策,也是当代海外华文教育中颇具特色的一种形式。首先,笔者在新加坡私立学校从事华文教育工作,在教学的过程中发现,新加坡新世纪学校的华文教与学有很多特别之处,有着独特的地区特点,也因此形成了独特的华语教学方式。针对新加坡华语的特性和教学方式,笔者对新加坡私立学校华文教学情况进行调查和研究。其次,从教师、教材、教学、学生四方面对新加坡新世纪学校华文的汉语教学情况做了相关的研究。在教师方面,师资力量不是很强,没有统一的招聘标准;都是以各自的经验进行教学,没有形成有规模的教学方式或方法,作为新加坡有独立性的私立华文学校,新世纪学校应该有自己的教学模式和教学形式。在教材方面,教材单一,缺乏针对性;学校使用的教材太单一,仅一种,且属于综合性训练的教材,没有针对具体的听、说、读、写的教材。在教学方面,观念较落后,方式方法不新颖;针对新加坡华语的特性和教学方式,采用不同的教学方法,但很多老师并不了解各个教学法的原理及使用的方法。在学生方面,学习兴趣不高,应付考试的目的性较强。教师及家长要积极培养学生的学习兴趣,多让孩子接触又去的华文故事、中国文化,针对学生出现的学习问题采取不同的方法改进。最后,笔者对新加坡新世纪学校华文教学情况进行调查和研究并对相关的问题提出一些建议,希望对以后的研究提供一些帮助。