当今时代,信息技术的加速发展孕育了知识经济的急速成长,人们越来越注重到培训的作用。企业需要通过培训来传达企业文化、部署公司战略和传递经营目标等。员工需要通过培训来更加快速地了解公司环境,掌握职业技能等。在移动信息和互联网主流的数字时代,E-learning当之无愧扮演着培训行业的领衔者。在线培训相比传统的线下培训,它不但可以调动积极性,让员工自主自发进行学习,而且也打破了场所和时间的限制,使员工能够自由选择时间与地址,无所约束地进行培训。这对企业来说,不但节约了资金的投入,同时也提高了培训的效率,所以我们能够预测到未来的在线培训行业必将以势如破竹之势蓬勃发展。目前国内有很多的创业者纷纷投入该行业,竞争也变得越来越激烈,如果想要从中获取到持久稳定的利润,他们就必定需要面临寻找符合自身成长的盈利模式。我国的在线培训业发展起步较晚,如何能从这片广阔的海洋中获取利润就成为很多新进入该行业的服务商最关心的问题。以此为基础,笔者通过阅读及整理大量地国内外相关文献资料,回顾并总结有关盈利模式的理论依据和构成要素,对在线培训行业的盈利模式类型和构成要素进行剖析,总结出在线培训行业的三大盈利模式,即收费模式、平台模式和免费与收费相互结合模式。并且以该行业中的代表企业S公司为案例,从盈利模式的类型角度以及构成要素角度,即从利润源、利润点、利润杠杆和利润屏障这四个角度,全面予以剖析。并且结合了S公司的财务数据,通过财务报表分析手段,对S公司的盈利模式经营成效给予财务评价。最后与同行业的竞争对手公司进行盈利模式和财务数据对比分析,找出S公司的盈利模式目前所存在的不足之处,并提出未来的改善意见。希望此篇论文能够为在线培训行业盈利模式的探索提供借鉴意义。