教育效果的达成,要具体到教师备课和授课的施行。本论文的研究就详具到中等职业技术学校(职专)艺术设计专业的素描教学过程中,通过职专素描教学改革试图探索、构建职专T形结构理论依据。根源是美术教育的T形结构理论,本论文在其基础上进行承袭和拓展,主张职专艺术设计专业的素描教学在学科本体和教育功能两方面要双强。通过在职专素描改革中根据专业方向选择适合的素描表现方法以加强学科本体对具体专业的影响这一举措,提高教学效能,进一步达成教育功能的强化,主要体现在学生的职业基本素养在这一施行过程中得到加强。论文重点对职专素描教改影响T形结构二因素进行了初步探索,并对教学研究进行了实例举证:1、结构素描应用于珠宝饰品设计教学,主要列举了一年级上、下两学期的授课计划表及实际教学教案。2、中国画白描应用于服装设计教学实例,其中重点讲解富有创新意识的白描应用方法。最后得出结论:职专素描教改会强化T形结构,符合教改快捷实效地打好专业基础的要求;在潜移默化中育植了学生职业基本素养的相关品质;学生就业能力的提升和职业发展的前景才是职专教育培养实用性人才的目的。