高考关系到各级各类高等院校的选拔,关系到每位考生的前途和命运,同样也关系到各中学的生存和发展,因此,高考客观地成为中学教学的指挥棒。本文从高中化学课程改革的理念出发,结合现有课程的实际,运用试题编制的基本要求和高考化学命题的评价标准,首先对2007年全国高考理综化学试题(卷乙)从试卷特点、试卷结构、考试内容与难度、考生答题和得分情况进行了详细的分析,得出基本的对高考理综化学试题的评价结论,然后对近几年来高考理综化学试题基本情况、能力要求进行了系统的分析,总结了其中的一些特点是:(1)理综试题结构、题量和分值分配趋于稳定,(2)全国出现多套理综试题,(3)化学试题难度趋于平稳,(4)高考命题突出体现能力立意和新课程改革理念,(5)加强对基础知识和基本技能的考查,尤其突出对主干知识的考查,(6)突出了化学学科是以实验为基础的学科这一学科特点,(7)有机化学突出对官能团的性质和转化的考查,(8)化学计算难度和能力要求有所降低。在此基础上,对未来全国高考理综化学命题趋势作了展望:(1)全国高考理综化学命题将进一步保持稳定,(2)命题将会逐步与课程改革接轨,(3)学科内综合将会继承和发扬,(4)以学科主干知识为主,(5)实验仍会是命题创新和提高区分度的重点,(6)计算要求不会太高。最后对中学化学教学和高三化学复习的提出了合理化建议,希望对中学化学教学与复习有一定的指导作用。